El peligro inminente del cierre de colegios privados en la Provincia de Buenos Aires Ya no era sólo un escenario hipotético.. Si bien hay muchas comunidades de instituciones privadas que siguen luchando por la persistencia de sus escuelas, otras no corrieron la misma suerte. Entre ellos está el Colegio Niño Jesús de Pragaen Olivos, instituto que cumpliría 90 años en 2024.
«Nuestro Colegio Niño Jesús de Praga lleva algunos años atravesando momentos difíciles. Tanto el órgano de gobierno, el personal docente y auxiliar como las madres, padres y alumnos han estado aportando lo mejor para nuestro colegio. Sin embargo, realidad y dificultades económicastanto institucionales como nacionales, nos exigen tomar decisiones en pos de la educación de nuestros estudiantes y la sostenibilidad del Colegio.»
Esas palabras escritas en un documento fueron las que llegaron a las casillas de correo electrónico de todas las familias que integran la comunidad educativa de Praga, un colegio parroquial concertado que cuenta con más de 400 estudiantes entre tres niveles.
Esa declaración fue publicada 5 de octubre. A ese mismo correo electrónico llevaban meses llegando correos advirtiendo de nuevos (y constantes) aumentos de tarifas.
Vale aclarar que existieron convenios entre el gobierno nacional y las cámaras de colegios privados para establecer límites máximos de aumento de cuotas en el primer semestre del año: en En marzo se propuso un aumento del límite del 16,38%; En abril, mayo y junio se estableció una senda de incrementos del 3,35% mensual.
Sin embargo, el contexto económico y los acuerdos paritarios docentes -más los bonos- complejizaron ahora el escenario que enfrentan ahora los colegios privados con y sin subsidios del país.
El último aumento aprobado por la Dirección de Educación de Gestión Privada de la Provincia de Buenos Aires se produjo en septiembre como consecuencia de los nuevos aumentos de salarios docentes y no docentes con un aumento del 5,4% retroactivo a septiembre de 2023. Ya planearon un aumento del 9% en las cuotas del mes.
Según la Asociación de Institutos de Educación Privada de la Provincia de Buenos Aires (AIEPBA), los aumentos autorizados no alcanzarían para que las instituciones puedan pagar sus gastos de inmueble, servicios y personal docente y no docente.
El documento del Colegio Niño Jesús de Praga propone una «integración» de los niveles inicial y primario al instituto Jesús en el Huerto de los Olivosambas instituciones actualmente administradas por el mismo grupo educativo dependiente del Obispado de San Isidro, ubicadas a pocos metros una de otra.
Fue el representante del grupo educativo, Alberto Scheinig, quien comenzó a mantener reuniones con los padres para informar los motivos de la decisión.
“Hay una escuela que cierra en el nivel primaria y en el nivel kindergarten, le dieron un poco más de vida a la secundaria pero no se sabe hasta cuando. los motivos son economicos«Entendemos que después de la pandemia todos tuvimos este tema, pero nos dan a entender que esto viene de hace muchos años y que en algún momento iba a pasar», comentó. Clarín una de las madres de Praga que pidió proteger su nombre.
La mujer conoce la institución desde su infancia, y allí también se educó gran parte de su familia, además de sus dos hijos que cursan la escuela primaria.
«Si nos hubieran dicho esto antes, lo primero que se me habría ocurrido fue ver si se podrían unificar las habitaciones. Por ejemplo, desde hace años sólo hay una primicia en Praga. Creo que se podrían haber combinado todos los cursos y se podrían haber bajado los costos, en lugar de dos cursos abiertos tienes uno. En paralelo está el tema de los docentes, que en ese caso pasarían de dar ocho horas a dar cuatro, pero tendrían la posibilidad de salir a buscar otra escuela”, reflexionó.
La confusión es doble, no sólo por la forma en que se comunicó esta situación a los padres, sino porque ahora tienen dos opciones: ajustarse a la propuesta que se les ofreció y lleva a tus hijos al jardín con un día completo obligatorio que no es el que aplica a Praga (y que para algunas familias representa mucha diferencia monetaria) o salir a buscar vacantes en octubrepoco después de un nuevo año escolar.
El Praga, a diferencia del Huerto, ofrece tiempo completo opcional: por la mañana hay un plan de estudios educativo obligatorio y por la tarde hay una escuela de inglés opcional.
Para el primer grado a tiempo completo, el valor de la cuota de octubre de Praga alcanzó 120,753 pesos (por un gasto excepcional este mes para campamento escolar). Para quinto grado de jornada completa, la cifra alcanzó 117,613 pesos (a diferencia del primer grado, este curso tiene un gasto complementario de transporte al campo deportivo).
Por lo tanto, para las familias praguenses que sólo pagan un día, la diferencia es notable. Estarían pasando de pagar 77 mil 381 pesos por la matrícula de primera carrera a pagar 113 mil pesos de cupo en el Jardín, según su último aumento del mes de octubre autorizado por la Dirección de Educación de Gestión Privada de la Provincia de Buenos Aires. Son mas de 35 mil pesos De diferencia.
«En Praga no hay comedor, por lo que los niños tienen que traer su comida, que se calienta. En Huerto es obligatorio hacer doble turno. Y la diferencia en la tarifa es 7 mil a 10 mil pesos para aquellos que ya hacían doble turno en Praga. Pero aquellos que lo hicieron simplemente sufrirán más», dijo su madre.
Y agregó: «Llevamos meses pagando retroactivos a los docentes, suponemos que provienen de las empresas mixtas. Entonces Realizamos el pago retroactivo de septiembre en octubre. Ahora muchos decimos que vamos a tener que apoderarnos del Jardín para que nuestros hijos no sean separados».
Esta tarde los padres decidieron unirse y realizar un abrazo simbolico en la escuela que educó a muchas generaciones de sus familias. Y que ahora se cierra ante el desamparo de su comunidad.
«Si empiezo a pensar como una empresa puedo entender que los números no son suficientes, pero tomar la decisión de cerrar una escuela te dice mucho más. sentido de pertenencia Se movía dentro de las familias. Ella siempre luchó, siempre recurrió a las familias. Ahora todo lo que se hace en la escuela. se hará por última vez«, concluye la madre.
Otro drama: colegios privados sin subvenciones
El cierre de escuelas privadas, como se ha dicho, ya no es una hipótesis. Recientemente, Clarín Relató el gran conflicto de las empresas privadas sin subsidio por la vigencia del decreto 2417/93 que las obligaba a informar los valores tarifarios del año siguiente antes del 1 de octubre en medio de un contexto inflacionario con una tasa anual del 150%. .
Los montos de estos aranceles son regulados por la Secretaría Nacional de Comercio. En los últimos tiempos, este medio ha informado sobre la postura negativa de estos institutos en el pago del bono a los trabajadores implementado por el Ministerio de Economía.
En la Provincia de Buenos Aires, la Instituto Modelo del Sur de Avellaneda Ya ha anunciado que cerrará sus puertas en 2024 mediante un comunicado a las familias:
«Razones económicas y financieras nos llevaron a tomar esta difícil decisión.. La escuela no puede cubrir sus costos y mes tras mes sus deudas aumentan. Sumado a esto, no ha podido recuperar la matrícula necesaria en los años posteriores a la pandemia. Asimismo, el número de deudores morosos e incobrables es otra variable (…) Por lo anterior, la institución ya no cuenta con el respaldo financiero para sostenerse y seguir funcionando con el nivel de compromiso que merece la responsabilidad que nos ha dado.»
Hay otras instituciones privadas e inclusivas que están en la cornisa, temerosas de que ese sea el destino final. Clarín Pude comunicarme con dos de ellos: el Colegio San Francisco Saperi de Monte Grande y el Nueva Escuela Spegazzini de Ezeiza.
El primer instituto cuenta con más de 500 estudiantes en sus tres niveles, y Ya tuvo que cerrar cinco tramos porque no puede mantener todos los gastos que tiene. Espera, no hay éxito a partir de 2021un subsidio estatal.
«La realidad es que desde la pandemia fue irrecuperable la cantidad de matrícula que se perdió, las deudas que generamos, no recibimos el ATP por una cuestión burocrática. Entonces para poder pagar nuestros salarios, que era lo que más nos interesaba, pedimos créditos bancarios, créditos amistosos, y dejamos de pagar impuestos porque los impuestos son la mitad de nuestros salarios», aseguró a este diario.
«El gobierno está lanzando ahora los próximos aumentos salariales – son tres meses seguidos de aumentos salariales – y sabemos que todos, no sólo los docentes, todos merecen ganar más. Pero si trasladamos los próximos aumentos a la cuota, terminamos en el medio en el Río de la Platacon una piedra en el tobillo», agregaron.
El segundo instituto tiene más de 600 alumnos entre los tres niveles y también se encuentra en la misma situación: «Los colegios privados siempre intentaron, de alguna manera, hacer estos aumentos a principios de año ya conocidos por los padres. Pero esto año particular los aumentos se dieron mes a mes«.
«El bono que el gobierno vino a atraer realmente hizo que los padres propusieran de alguna manera que Ellos no pudieron, que sus salarios no aumentaron. El colegio, aunque absorbe parte de los aumentos, se caracteriza por ser un colegio con una matrícula muy baja y evidentemente cualquier aumento para ellos es demasiado«, concluyeron.
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Fuente: Titulares.com