Con una tarifa mensual de R $ 10 mil, Avenues SP lanzará educación 100% en línea incluso sin una pandemia – 14.06.2021 – Educación / Brasil

Avenues, una escuela de Nueva York con sede en São Paulo, lanzará en Brasil, en agosto, un programa de enseñanza 100% en línea para estudiantes desde 4 ° de primaria hasta 3 ° de secundaria. Sin relación con la enseñanza híbrida, que mezcla el aula y las clases remotas, impuesta por Covid-19, Avenues On-Line fue creado para funcionar incluso cuando la pandemia termina.

El costo mensual rondará los R $ 10 mil, mientras que el costo de la docencia presencial será de R $ 12.700.

La idea es que estudiantes de cualquier lugar de Brasil puedan inscribirse en Avenues On-Line, que tendrá una gran parte del plan de estudios en común con los 500 estudiantes de 35 países que ya participan en el curso remoto, como Sudáfrica, España, Francia. , México, Kenia y Uruguay, además de Estados Unidos.

Las clases de matemáticas y ciencias, por ejemplo, pueden tener clases internacionales, mientras que materias como estudios brasileños y lengua portuguesa ingresan al plan de estudios brasileño. La facultad será exclusiva de la escuela en línea. Las reuniones presenciales deben tener lugar dos veces por semestre en diferentes países, pero serán opcionales. Además de la unidad en Nueva York, fundada en 2012, y la de São Paulo, dy 2018, Avenues tiene su sede en Shenzhen, China, y abrió en 2019. Hay 3.700 estudiantes en total, desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, de los cuales 1.200 estudian en São Paulo.

La experiencia remota comenzó en el campus de Nueva York en 2015, principalmente para los estudiantes que se mudan temporalmente de una ciudad a otro. Con el tiempo, se desarrolló el proyecto de un curso 100% online, que se aceleró en la pandemia.

La enseñanza a distancia para la educación básica, autorizada en los estados de América del Norte, aún no está permitida en Brasil. Avenues lanzará la escuela en línea respaldada por la autorización otorgada en el país para clases a distancia como excepción para el contexto de la pandemia. Según Jeff Lippman, responsable del programa, Avenues está en contacto con el Consejo Nacional de Educación (CNE) para regularizar la escuela en línea, para que pueda continuar con la enseñanza 100% remota en la pospandémica. La iniciativa allana el camino para que otras escuelas inviertan en este nuevo mercado.

Es un cambio de paradigma cuando se habla de la ineficacia de las clases remotas en la educación básica, especialmente para los más pequeños, además del daño socioemocional que provoca el cierre de escuelas.

Lippman entiende que la idea, en un principio, puede causar extrañeza “porque la experiencia en la pandemia ha sido traumática para la mayoría de los estudiantes”. «No ignoramos los problemas de salud mental, incluidos los datos alarmantes de este período, como el aumento del suicidio juvenil».

Según él, Avenues On-Line no se puede comparar con la experiencia educativa de confinamiento de Covid-19. “A menudo digo que esta enseñanza híbrida es lo peor de ambos mundos. Es mucho tiempo frente a la pantalla, es aburrido, hay poca interacción ”, dice. “Avenues On-Line no es una adaptación de la escuela tradicional a una situación de encierro; está diseñado para trabajar de forma remota, con estudiantes involucrados tanto en proyectos escolares en línea como en otros contextos presenciales, como en el club, en el fútbol, ​​en una clase de ballet, etc. ”, dijo.

En Nueva York, por ejemplo, donde el 100% de los estudiantes han podido asistir a las escuelas en persona desde septiembre del año pasado, algunos han optado por transferirse a la educación en línea. “Muchos estudiantes se involucraron en sus propios proyectos, crearon ONG y ya no quieren un formato de aula inflexible”, dice Lippman.

Avenues On-Line deberá tener alrededor de dos horas de clases en vivo por día, con el desafío de equiparar diferentes husos horarios, y el resto de la carga de trabajo contará con actividades bajo demanda, además de reuniones programadas con profesores, grupos de estudiantes y asesores. “Y estos momentos en vivo no pueden ser expositivos, con clases magistrales. Deben utilizarse para debates y participación «.

Lippman dice que “la escuela en línea no funciona para ningún estudiante” y que las familias interesadas tendrán que pasar por un proceso de admisión. “Tuvimos, por ejemplo, en Estados Unidos, el caso de un atleta que jugaba juegos en línea y quería ir a la escuela en línea. Dijimos que no era recomendable para él, que tenía poca presencia en persona ”, dice. “Confieso que tenía dudas sobre la enseñanza 100% online, pero la pandemia nos mostró que, para algunos estudiantes, puede funcionar. Este alumno, además de participar en proyectos en línea, deberá tener una buena socialización presencial ”.

Para los estudiantes más jóvenes, la familia tendrá que estar más dispuesta a participar, según Lippman. “Vamos a firmar una especie de contrato con los padres. La asociación con la familia tiene que ser muy grande. La escuela en línea no es cuidar niños «.

Según Lisa Peixoto, Directora de Admisiones de Avenues, existen diferentes perfiles interesados ​​en la educación en línea, desde familias que viven en otros lugares, como uno de los Lençóis Maranhenses, hasta los de São Paulo que prefieren que el estudiante no vaya a la escuela en persona, ya sea por miedo a la pandemia o por practicidad. “También trabajamos con la posibilidad de hacer la transición entre los modelos, como tener un semestre en línea, otro en persona en São Paulo y otro incluso en Nueva York”, dice.

Avenues enfatiza que la iniciativa nada tiene que ver con la educación en el hogar, en la que los padres enseñan a sus hijos en casa, modalidad lanzada en algunos estados norteamericanos, cuya aprobación en Brasil es defendida por el gobierno de Bolsonaro y que está en discusión en la Cámara de Diputados. .

“En la educación en el hogar, los padres no quieren que sus hijos tengan contacto con el mundo y piensan que es mejor aislarlos en casa. Ya queremos abrirles las ventanas del mundo, estén donde estén ”, dice Lippman.

Consultado por hojaMaría Helena Guimarães de Castro, presidenta del Consejo Nacional de Educación, afirma que, por el momento, se está debatiendo la regulación de la educación híbrida, que debería estar lista en agosto. Para el lanzamiento de la educación 100% en línea, según ella, sería necesario cambiar la LDB (Ley de Lineamientos y Bases de la Educación).

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