El riesgo de un paro docente en la provincia de Buenos Aires
Por primera vez desde que asumió el gobierno de la provincia en 2019, Axel Kicillof afronta el riesgo serio de un paro de docentes que afectaría el inicio del ciclo lectivo en un sistema educativo que abarca a casi cinco millones de alumnos.
Después de intensas gestiones como parte de la paritaria entre gremios y autoridades, la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) resolvió disponer una medida de fuerza para el 2 de marzo, fecha prevista para la reapertura de las aulas en todos los establecimientos educativos.
La postura de los sindicatos docentes
“El congreso de la FEB decidió el no inicio del ciclo lectivo tras considerar insuficiente la oferta salarial presentada por el Gobierno”, informaron desde ese gremio, que tiene más de 60.000 afiliados en jardines de infantes, primarias y secundarias estatales de toda la Provincia.
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La oferta oficial de 3% de aumento para febrero también fue rechazada por el plenario de Secretarios Generales de Suteba, la entidad más masiva de maestros y profesores que responde a Roberto Baradel. Por su parte, Suteba anunció que seguirán esperando una nueva propuesta antes de tomar medidas de fuerza.
La división en los sindicatos docentes
Asoma una fisura entre los sindicatos docentes, abierta por diferentes posicionamientos políticos y por diferencias en los planteos gremiales. La “Federación Sarmiento” siempre mantuvo un perfil ligado a requerimientos sectoriales, indiferente a los lineamientos de los gobiernos provinciales.
La FEB viene de rechazar el acuerdo anterior que las demás organizaciones del FUDB aceptaron, lo que evidencia una postura crítica hacia la gestión de Kicillof. Esto podría generar un quiebre en las negociaciones salariales y laborales en el ámbito educativo de la provincia de Buenos Aires.
La propuesta salarial y las consecuencias
Ahora, según trascendió de fuentes sindicales, la administración provincial propuso en la paritaria un aumento del 3% para los sueldos de febrero, lo que ha generado descontento entre los gremios docentes.
Con este esquema, el salario de un docente que ingresa al sistema sería de $762.200, un maestro de grado con “quinta hora” (jornada extendida) $961.000 y un docente que logra jornada completa llegaría a $1.524.300. Estas cifras reflejan las condiciones salariales actuales y la necesidad de mejorarlas para garantizar la calidad educativa en la provincia.
Conclusiones
El riesgo de un paro docente en la provincia de Buenos Aires pone en jaque el inicio del ciclo lectivo y evidencia las tensiones en las negociaciones entre los gremios y las autoridades educativas. Es fundamental encontrar un punto de equilibrio que satisfaga las demandas de los docentes y garantice un ambiente propicio para la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas bonaerenses.
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