La Comisión Nacional Consultiva de los Derechos Humanos (Cndh) entregó la tarde de este miércoles el Premio Francés de Derechos Humanos «Libertad-Igualdad-Fraternidad» a la Asociación Civil Mocha Celis por su histórica labor en la reparación de los derechos de la comunidad travesti trans y no binariay por su «enfoque inclusivo de la educación», consideró la embajadora de Francia, Claudia Scherer-Effosse.
El encuentro tuvo lugar en la Embajada de Francia ubicada en el Palacio Ortiz Basualdo de la Ciudad de Buenos Aires y participaron, además del Embajador de Francia en Argentina, el primer embajador de Francia por los derechos de las personas LGBTIQ+, Jean Marc Berthon, el Ministro de Mujeres, Género y Diversidad, Ayelén Mazzina, la Representante Especial de Argentina sobre Orientación Sexual e Identidad de Género, Alba Rueda, y el Presidente de la Asociación Civil Mocha Celis, Francisco Quiñones Cuartas, además de docentes, alumnos y alumnas.
“Conociendo el dinamismo de la sociedad civil argentina, comprometida con los derechos de la comunidad LGBTIQ+, animamos a nuestros socios locales a presentar sus candidaturas a la edición 2022 de este premio, y fue una gran alegría ver el éxito de la Asociación Mocha Celis reconocido por las más altas autoridades de Francia». señaló Scherer-Effosse.
Agregó que “el jurado del premio valoró la originalidad del liceo Mocha Celis y en especial el hecho de que el proyecto se base en un enfoque educativo global e inclusivo, extendiéndose incluso a América Latina”.
El Liceo Popular Travesti-Trans Mocha Celis «La Mocha» (Unidad de Gestión Educativa Experimental N° 16) es una escuela secundaria gratuita, fundada en 2011, «con la misión de promover la inclusión de las personas trans/travestis en la educación formal para remediar la discriminación estructural que enfrentan».
En diciembre de 2014, la primera clase de secundaria del colectivo trans “Mocha Celis” de la ciudad de Buenos Aires, la primera escuela trans del mundo, recibió sus diplomas y medallas de finalización de estudios por parte del Ministerio de Educación.
Apuntó Francisco Quiñones Cuartas tras recibir el galardón:: “Estamos felices de recibir este premio, nuestra trayectoria y el trabajo colectivo que hemos realizado en la Asociación durante 12 años”.
“Es necesario nombrar a Lohana Berkins y Diana Sacayán, militantes históricas del colectivo LGBTIQ+ a quienes les debemos la existencia de nuestro liceo, que surgió en un momento histórico en nuestro país posterior a la Ley de Matrimonio Igualitario y previo a la Identidad de Género. Ley «.
Destacó que “en 12 años se han recibido en Mocha Celis 300 personas del colectivo LGBTIQ+ y algunos de los egresados hoy son docentes y eso es un orgullo muy grande. Aun así, necesitamos oportunidades laborales”.
“De la misma manera, es necesario afirmar que estos espacios no pueden sostenerse si no hay articulación con políticas públicas, si no hay perspectiva de género y diversidad. No podemos pensar si no es colectivamente enfatizar las políticas que estamos avanzar en la educación para que en toda América Latina se revierta el promedio de vida de las comunidades disidentes que es de 35 años”, enfatizó.
Por su parte, Jean Marc Berthon, en su primer viaje oficial al extranjero, recordó que es la segunda vez que entrega el premio a la Asociación y que la primera vez ha sido en París.
“El gobierno francés ha querido hacer hincapié en la defensa de los derechos de las personas LGBTIQ+ porque hemos comprobado que actualmente se está desarrollando un discurso ideológico muy agresivo contra los travestis y homosexuales, y ha aumentado el odio y la discriminación”, estresado.
Destacó que por eso es «muy importante proteger los derechos de estas comunidades, tanto en contextos hostiles como en un escenario político más favorable como es el caso aquí en Argentina».
“Creo que la Asociación Mocha Celis está marcando el camino hacia el futuro de la igualdad”precisó el embajador.
Finalmente, Alba Rueda remarcó que el reconocimiento a Mocha Celis “es parte del año en el que celebramos los 40 años de democracia y es importante resaltarlo ya que la perspectiva de género y diversidad fue parte de la lucha y la agenda política de la humanidad”. derechos en nuestro país.
“Creo que el enorme desafío que está llevando a cabo el liceo Mocha Celis es preguntar por el sentido de una pedagogía transfeminista en el sur global o recuperar una ciudadanía travesti-trans a partir de la recuperación de la conciencia democrática”, enfatizó.
Con información de Telam y otras fuentes de noticias.