Alergia, infección, caries, anorexia y autismo son algunas de las 330 palabras del Primer diccionario ilustrado de medicina para niñosun libro con los términos más utilizados para hablar de salud y enfermedades creado por especialistas y personas entre 8 y 12 años.
El diccionario presentado por el Hospital Italiano se elaboró a partir de las explicaciones y dibujos que hacían los niños sobre palabras relacionadas con la medicina, y con base en ese material, los profesionales construyeron las definiciones que aparecen en el libro.
Ambulancia, hospital, dolor de cabeza y operación son los conceptos más simples que se pueden encontrar, pero también aparecen palabras más complejas como cáncer, depresión, síndrome de Down, trauma, varicela, virus, enfermedad rara y penicilina, entre otras.
rosa estopael autor principal del libro, es lingüista y profesor del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pública Pompeu Fabra, en Barcelona.
La idea de un diccionario para niños surgió «al observar necesidades sociales insatisfechas porque los niños y niñas son un grupo socialmente vulnerable que muchas veces se enferma», explicó Estopá en diálogo con telam.
“Todos los años se hacen un chequeo médico, reciben vacunas, pueden tener un accidente, pueden vivir con familiares enfermos y, a cambio, reciben muy poca información de salud”, dijo el lingüista, quien también es vicepresidente. de la Sociedad Catalana de Terminología.
Los especialistas trabajaron durante tres años con 1.200 niños y niñas catalanes de entre 8 y 12 años de segundo, tercero y cuarto de primaria de ocho colegios para la elaboración de este diccionario en el que detallaron, por ejemplo, que para la palabra «cáncer» tomaron 100 explicaciones y 100 dibujos, y con ese material armaron la definición que aparece en el libro.
“El nivel de alfabetización o educación para la salud de la población infantil es muy bajo. Por eso, un diccionario médico es un recurso que permite un acercamiento natural a las palabras que transmiten conocimientos médicos”, remarcó la experta.
Respecto al recorrido por el diccionario, dijo que “primero los niños explicaban lo que sabían de esa palabra y la dibujaban. Luego digitalizamos el material y lo analizamos para saber qué sabían los niños y sobre todo qué no entendían”.
Sobre este punto, Estopá aseguró que construyeron las definiciones más adecuadas que luego fueron revisadas por los médicos para incorporar “información positiva y veraz en la explicación” que se ofrece a los pequeños.
Disponible en la editorial del Instituto Universitario Hospitalario Italiano, este diccionario «es un libro que, por sus características, puede ser utilizado tanto en el aula como en el ámbito familiar» y que «se dirige a aquellos profesionales sanitarios interesados en saber cómo abordar estos problemas con sus pacientes», agregó.
El objetivo del libro, según su autor, es que los niños y niñas sean capaces de comprender palabras que hablan de salud y enfermedades en tres ámbitos: escolar, sanitario y familiar.
“Queremos que el diccionario esté presente en las aulas de los colegios y en las salas de espera de consulta de los pediatras, y que el pediatra se apoye en el diccionario al dirigirse al niño para explicarle lo que está pasando”, dijo.
Además, buscan que padres e hijos puedan consultar el diccionario y “leer todos los días una palabra relacionada con la salud”.
Debajo de cada palabra encontrarás su categoría gramatical, su significado -acompañado de un dibujo realizado por un niño o una niña-, la etimología, la relación entre ellos y en qué contexto se usa.
Por ejemplo, en el caso de “dolor de cabeza” se dice que “popularmente usamos dolor de cabeza y otra palabra que usan los médicos es jaqueca y jaqueca”.
Sobre el «dolor de garganta» se señala que «cuando nos duele la garganta por una infección, los médicos usan la palabra amigdalitis, que es un término ‘especializado'».
Además, en muchos casos “desmiente” ideas que suelen tener los niños con ciertos conceptos, como que el cáncer es una enfermedad contagiosa.
En «sobrepeso» y «obesidad» advierte que «no se debe confundir uno con el otro», y en el caso de «discapacidad», por ejemplo, aclara que «no es una enfermedad».
En «golpe de calor» explica que «si el golpe de calor es porque estuviste mucho tiempo al sol, también se le puede llamar golpe de calor», y con «gripe» advierte que «muchas veces confundimos la gripe con una frío».
Además, al final hay un atlas con ocho dibujos sobre el cuerpo humano, donde también definen otros términos como botiquín de primeros auxilios (y lo que podemos encontrar dentro de uno), el aparato digestivo y el sentido del oído.
“Los niños y niñas prefieren que les expliquen palabras y conceptos, son iguales que los mayores. Lingüistas y pediatras han podido desarrollar definiciones más adecuadas y más cercanas a los niños que permiten precisamente un aprendizaje significativo de palabras de salud”, explicó. . Remolcar.
Uno de los principales retos a los que se enfrentaron los profesionales de la salud, según sus propios autores, fue reflexionar y analizar las diferentes palabras, términos y frases que utilizan para referirse a enfermedades, síntomas, sentimientos y creencias relacionadas con nuestro cuerpo. y la de nuestros seres queridos.
“No había un diccionario médico diseñado para niños en ningún idioma, ni siquiera en español, y menos que estuviera basado en su conocimiento de términos de salud”, concluyó el autor.
Con información de Télam
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Fuente: Titulares.com