Las madres dicen que se preocupan más por la aceptación y la autoestima de sus hijos. /Titulares de Noticias de Brasil

San Pablo

Cuando era niña a finales de los 80 y principios de los 90, la maquilladora Gaby Viana, ahora de 36 años, dice que el principal referente de belleza era Xuxa, quien comandaba todas las mañanas en Globo, el programa infantil más visto del mundo. «Y ella no representó lo que vi cuando me miré en el espejo».

«Yo bromeo que Xuxa arruinó los aspectos psicológicos de muchas niñas negras. Antes llegabas al patio de la escuela y no podías jugar, porque todas las niñas jugaban a esto, algunas eran Xuxa, y las otras eran las paquitas, también. rubias «, recuerda.

Verse bella y aceptarse fue un proceso para Gaby, quien hoy tiene esta preocupación por sus dos hijas: Helena, de 7 años, y Olivia, de 10 meses. Afortunadamente, dice, actualmente hay muchas más referencias de niñas y mujeres negras en libros, dibujos y en los medios que colaboran en este tema.

Una encuesta de Kantar Insights muestra que la aceptación es ahora la principal enseñanza que las madres quieren transmitir a sus hijas. La encuesta «What Women Want» encuestó a 800 mujeres, de entre 18 y 65 años, entre el 9 y el 17 de febrero de 2021.

De este total, el 20% de las entrevistadas manifestó querer transmitir a sus hijas y otras mujeres con las que conviven la idea de que son especiales por derecho propio, y que no deben compararse tanto ni avergonzarse de su cuerpo. En 2019, según el mismo estudio, el tema de la aceptación fue una prioridad para el 9%.

La asesora Lenina Velloso, de 39 años, la madre de Luísa, de 7, dice que el asunto comenzó a preocuparla a medida que su hija crecía y después de que comenzó la escuela, cuando aparecieron los primeros comentarios de forasteros, como compañeros de clase. «Empiezas a darte cuenta de la percepción que el niño tiene de sí mismo a partir de la mirada del otro».

«Siempre dije y recalqué que tenemos que gustarnos a nosotros mismos como somos. No importa si eres más regordete o flaco, si tienes el pelo liso o rizado», dice. Más que hablar, Lenina afirma haberse dado cuenta de que necesitaba dar ejemplo. Comenzó a controlarse para no quejarse de su propio cuerpo frente a Luísa.

Según la psicóloga Karina Zihlmann, profesora de la Unifesp (Universidad Federal de São Paulo), de hecho el ejemplo es muy importante para los niños, pero hay que tener cuidado con la inconsistencia. «Si la autoaceptación de la madre no es tranquila, si es un discurso de boca abierta, es obvio que el niño lo entenderá», explica.

La transmisión de este valor pasa por algo que tiene que ser verdad, refuerza el profesional. Zihlmann señala que hay toda una comunicación no verbal, como la mirada y la entonación al hablar, que le revelará al niño si existe una contradicción entre el discurso de la madre y su propia aceptación.

Tanto Lenina como Gaby Viana afirman que les preocupa transmitir a sus hijas que la apariencia no lo es todo. «Lo que espero es que Luísa sea capaz de aceptar su cuerpo, amándose tal como es, pero sabiendo que esto es solo un detalle de quienes somos. Sin sobreestimar este tema físico, ya que ella es mucho menos importante que lo que nosotros». están adentro «.

La maquilladora sigue una postura similar y dice que ella y su esposo tratan de enfatizar a la hija mayor, ya que la menor aún es un bebé, otros aspectos, como el hecho de que ella es valiente, por ejemplo. «Si ella comete un error, le decimos: ‘Al menos trataste de hacerlo, te estás esforzando, fue la solución que pudiste encontrar en ese momento», describe.

Para la psicóloga Izabella Paiva Monteiro de Barros, investigadora del Instituto de Psicología de la USP (Universidad de São Paulo), de hecho la autoimagen de los niños y adolescentes no puede basarse únicamente en valores y elementos muy inestables. «Y la estética es una de ellas, porque la persona se transforma, se modifica. Entonces, no podemos tener nuestra autoimagen anclada en un solo bien, en un solo valor».

Los expertos, sin embargo, recuerdan que los estándares y modelos no solo existen en relación con la imagen del cuerpo, sino también con el desempeño profesional, sexual y de otro tipo. «Son muchas exigencias. Esto acaba sobrecargando a cualquier ser humano», apunta el psicólogo Zihlmann.

¿Cómo actuar entonces? Para ambos, un importante aprendizaje de aceptación que no solo las madres, sino los padres y la familia en su conjunto, deben transmitir a los hijos es asumir sus propias limitaciones e imperfecciones. «Es importante decirle a un niño: no tienes que ser omnipotente, no tienes que ser perfecto y, sin embargo, eres amado», ejemplifica Zihlmann.

Otro factor importante, según la psicóloga Izabella Barros, es que no se puede negar que el ser humano se constituye, eso sí, desde la perspectiva del otro. Es estructural, dice ella. Así que no tiene sentido decirle a un niño que simplemente no le importe cuando el otro le señala algo …