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Recreo habilitado por la escuela: condiciones y restricciones

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5 de marzo de 2026
in Ultimo Momento
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Recreo habilitado por la escuela: condiciones y restricciones

Una nueva normativa en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires

Los alumnos de escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires ya no pueden utilizar teléfonos celulares dentro del aula. Así lo resolvió el Ministerio de Educación porteño, que este jueves publicó una normativa que endureció la restricción que había aplicado en agosto de 2024.

Impacto en la comunidad educativa

La medida se aplica en escuelas públicas y privadas y tanto para estudiantes como docentes. Ahora, cada colegio deberá establecer un reglamento interno en el que, entre otros puntos, tendrá que definir si se pueden usar los celulares durante los recreos.

Requisitos y excepciones

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Según la nueva normativa, el acceso a dispositivos queda restringido y cualquier actividad pedagógica digital deberá realizarse exclusivamente con equipos de la institución y bajo supervisión docente. En el caso de los docentes, podrán utilizar sus teléfonos celulares inteligentes u otros dispositivos personales dentro del establecimiento educativo cuando no se encuentren en tareas de enseñanza y aprendizaje frente a estudiantes.

Implementación en las escuelas

En la práctica, muchos colegios ya habían empezado a aplicar esta restricción total la semana pasada con el comienzo del ciclo lectivo 2026. En muchos casos, instauraron un sistema por el cual los alumnos que lleven sus teléfonos deben dejarlos en una caja al ingresar a la institución.

Educación priorizada sobre distracciones

En los niveles iniciales y primarios ya estaba prohibido el uso de celulares y otros dispositivos digitales durante toda la jornada. La nueva resolución suma la prohibición del uso de celulares inteligentes y dispositivos digitales personales durante el dictado de clases en el nivel secundario.

Excepciones y enfoque pedagógico

Las únicas excepciones a esta normativa son los casos de discapacidad, enfermedad o necesidades específicas de apoyo. La resolución distingue entre Educación Digital como política pedagógica y el uso personal espontáneo y no mediado. «No se restringe la tecnología, sino que se ordena su integración pedagógica», indicaron las autoridades.

Reflexiones finales

La nueva medida surge a raíz de un diagnóstico que destaca el alto porcentaje de estudiantes que llevan el celular diariamente a la escuela y el impacto negativo que puede tener en su rendimiento académico. La ministra de Educación de la Ciudad, Mercedes Miguel, enfatizó la importancia de priorizar el ambiente educativo sobre las distracciones digitales, buscando promover un aprendizaje más efectivo y activo en las aulas.

En resumen, la prohibición del uso de celulares en las aulas de secundaria en la Ciudad de Buenos Aires busca fomentar un ambiente educativo más centrado en el aprendizaje y menos en las distracciones tecnológicas, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico y la concentración de los estudiantes.

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