El Secretario Episcopal para la Educación Católica del Obispado de Posadas, Luciano Matijas, mencionado este miércoles en el FM 89.3 Santa Maria das Missõeslos Preocupante situación de la educación en el país.
Esto, como resultado La Conferencia Episcopal Argentina (CEA) emitió una dura declaración, donde en una de sus partes garantizó que estamos ante una “catástrofe educativa” para los que no pudieron ir a la escuela. Además, argumentó que la crítica situación No fue “por la pandemia ni por la pobreza”pero a que La educación no está en línea con «las prioridades en Argentina». Ante este intrincado panorama, los invitaron a participar de una propuesta de trabajo en todo el país que será debatida el próximo año.
Al referirse a este documento, Metijas recordó: “En la provincia de Misiones recibimos recientemente un indicador como el Operativo Aprendizaje 2020-2021; y la verdad es que los valores publicados Misiones está entre las peores provincias que fueron evaluadas”.
Luego revisado: “Los que estamos en educación nos damos cuenta que hay un problema estructural dentro del sistema educativo que nos permite ver y vivir esta realidad”.
Asimismo, el secretario episcopal se encargó de aclarar que lo surgido de la Conferencia Episcopal Argentina, “No es un documento. Es un texto que intenta abrir el diálogo y el debate y logra aunar criterios y sumar la educación católica a las políticas públicas para mejorar el sistema educativo en Argentina.Al final, ese es el objetivo».
También explicó que mirar al 2023 es buscar aportar algo a través del diálogo y la escucha, “Este es el llamado y la convocatoria de la Conferencia Episcopal Argentina (CEA)”.
Por otro lado, se le preguntó sobre la cantidad de estudiantes que asisten a las universidades primarias, secundarias y católicas en Misiones, a lo que respondió: “La matrícula de instituciones de gestión privada representa alrededor del 33% del total del estudiantado de Misiones. De ese 33%, hay un gran porcentaje de católicos”.
A modo de ejemplo, dijo que solo en la Diócesis de Posadas, que sería la zona sur de Misiones, hay alrededor de 30 instituciones de gestión privada vinculadas al Obispado de la capital, más instituciones que dependen directamente de fundaciones o congregaciones que son unas 10 más. Así, solo en la zona sur de Misiones habría 40 colegios católicos de gestión privada, cubriendo todas las modalidades y niveles, desde el nivel inicial hasta el universitario, además de institutos de formación de profesores y técnicos.
En otra parte de la conferencia, el profesor comentó que “nosotros aquí -por Misiones- nos sumamos a esta iniciativa a nivel nacional con este muy bien titulado texto que dice: ‘Por un pacto educativo argentino’, es decir, buscar alianzas para poder salir de la crisis educativa en la que estamos inmersos”.
No es culpa de la pandemia
Sobre la parte que dice esto esta crítica situación educativa no fue “por la pandemia o la pobreza”, El representante de la capital aclaró: “Por supuesto, no se puede culpar a la pandemia de la crisis en la que estamos involucrados. definitivamente los problemas educativos que tenemos en el sistema educativo argentino se afianzaron en la pandemia o salieron a la superficie quedando al descubierto. No es un problema ahora, pero ha estado sucediendo durante mucho tiempo.
Dentro de este panorama sombrío, también hay cosas que rescatar y así reflexionó Matijas: “no todo es oscuroya que la pandemia también ha sacado lo mejor de los directores y docentes que visten la camiseta de la educación con pasión y tratando de encontrar los recursos necesarios para miles de estudiantes que se estaban quedando en el camino. Esto también debe tenerse en cuenta. El esfuerzo de las instituciones y en especial de los docentes quienes se esforzaron por aprender nuevos temas y herramientas para salir del modo pandemia”.
Aumento de la matrícula en el sector privado
En otro orden, el secretario episcopal se encargó de repasar algo que se observó tras el paso de la pandemia en Misiones y a nivel nacional: “Es claro y evidente el aumento en el número y demanda de escuelas de gestión privada”.
“Esto se refleja a diario y hasta junio pasado los alumnos que venían de colegios públicos seguían pidiendo banco y los padres querían matricularlos en instituciones privadas”, agregó.
El aumento de la matrícula privada ya se había producido antes de la pandemia, que creció tras el levantamiento de las restricciones y se convirtió en una tendencia que se viene dando desde hace varios años.
El documento completo del Episcopado
Por un Pacto Educativo Argentino
Nos conmueve saber que en los últimos tiempos, decenas de miles de argentinos – niños, niñas, adolescentes y jóvenes, junto con…
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Fuente: primeraedicion.com.ar