Brbara Guerezta, economista senior del estudio Arriazu, Tiene 32 años y es uno de los siete economistas de la Nueva Generación para revisar APERTURA presentado en su edición de junio.
Guerezta decidió que Quería ser economista para entender cómo funcionan los países. Esa elección fue hecha post-crisis de 2001, cuando ves como los padres de tus compañeros pierden el trabajo o las imágenes del saqueo en la televisión. Hizo una licenciatura en Economía en la Universidad Catlica Argentina, y en ese momento también tuvo que ver cómo se intervenía el Indec y el valor de la información y los datos. Quería entender mejor, así que continué con una maestría en Econometría en la Universidad Di Tella. y se siguió perfeccionando posteriormente con cursos sobre datos e incluso llegó a las aulas de Harvard. Se incorporó a Arriazu cuando aún estaba cursando la licenciatura y ahora está a cargo del desarrollo del área de Analytics dentro del estudio.
¿Cómo es la relación de su generación con la economía?
En general, la relación de una persona con la economía, al menos en Argentina, depende del propio entorno. Hay mucha ideología, llena de discursos que parecen atractivos y que perduran independientemente de su capacidad para llevarse a la práctica; Y en el sistema educativo en general, no veo un enfoque serio de la economía. La enseñanza no transmite conceptos básicos que sean útiles para cualquier persona en su vida adulta.
Yo ya pertenezco a los «jóvenes mayores o jóvenes adultos», que incluye a aquellos que por su edad tienen un desarrollo tan personal y profesional que les obliga a tener una relación más madura con la economía. Terminan adquiriendo una mayor conciencia de la restricción presupuestaria que comienza a acercarlos a la realidad desapasionada, y solo los más románticos continúan con un fuerte apego a la ideología.
32 años
Economista de la UCA con maestría en Econometría de la UTDT, posgrado en Business Intelligence y Data Mining de la UTN y certificación de Harvard
Dar clases en UTDT
Antes: Profesor de la UCA
¿Qué herramientas crees que son las más útiles para llegar a las nuevas generaciones?
Los más jóvenes valoran más la cercanía, la inmediatez, la espontaneidad. Están súper estimulados con la abundancia de datos que procesan cada día. Tienen una actitud mucho más activa: van a buscar lo que les interesa. Eso representa un desafío para cualquiera que quiera comunicarse. Hoy más que nunca hay que esforzarse en utilizar el mismo lenguaje que el interlocutor. Habla con sencillez, en un ambiente amigable, pero sin perder el rigor. Me gustan las redes sociales por las mismas razones: te acercan a personas respetables y permiten interacciones interesante En las redes aprendo mucho más de lo que aporto.
¿Cómo crees que está cambiando el trabajo dentro de los estudios? ¿Cómo colaboran las nuevas tecnologías en el trabajo de los economistas?
La tecnología es un aliado en el trabajo de consultoría y el poder. El análisis y el seguimiento de los indicadores clave se pueden ampliar gracias a la automatización de procesos y la descarga de datos. La consultora se basa en gran medida en estadísticas, ciencia de datos y programación para construir las bases de datos con las que trabaja a diario donde se aplica el conocimiento económico. Fue una verdadera revolución en muy poco tiempo.
En el estudio Estoy desarrollando el área de analítica, y el primer proyecto que tuvimos fue cambiar todo el sistema de las bases de estudio, automatizando descargas, procesos, para potenciar los análisis macroeconómicos. Luego nos dimos cuenta de que no éramos los únicos con el desafío de manejar grandes volúmenes de datos, y comenzamos a brindar este mismo servicio a nuestros clientes.
La versión original de esta nota fue publicada en la revista Apertura número 330.
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Fuente: www.cronista.com
Esta nota fué publicada originalmente el día: 2021-06-23 17:04:45